一、思路

为党育人、为国育才是教职工支部的重要使命，如何培养堪当、敢当、愿当民族复兴重任的时代新人是工物系安全所党支部（现安全学院教职工党支部）钟茂华工作室成立以来不断深入思考和探索的议题。以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为基石，结合自身科研工作经历，党支部书记钟茂华提出了以沙漠地区国家重大工程调研学习为主线，开展实践通识教育和思政教育的工作思路。自2022年申报“双带头人”工作室以来，由党支部书记钟茂华和副书记黄弘组成的课程教学团队多次前往乌鲁木齐市、昌吉州、阿克苏地区、喀什地区实地踏勘，完善课程方案，协调相关单位，并于2023年3月正式获批开课。2023年6月，课程行前成立临时党支部，8月12日至26日，师生顺利赴新疆完成全部课程环节。课程在首次开设后，即被评为清华大学优质通识课程。

“沙漠里的课堂”针对我国西部沙漠地区先进科学技术成果及重大工程开展一系列校内学习、现场参观、课外调研等教学环节，聚焦于提升学生对我国西北边疆的了解，引导青年一代铸牢中华民族共同体意识，在教学实践中培养科学思维、厚植家国情怀、涵养进取品格、增强斗争精神。通过“做中学”强化学生对中国发展道路的认同感和使命感，充分发挥教职工支部对思政教育的引领作用。同时，作为一门面向重大工程开设的综合性课程，其主要内容涵盖了荒漠治理、西气东输、西电东送等多个重大工程领域，培养了同学们跨学科的视野和能力，有力补足了科学课组通识课程中的实践空白，强化理工科同学对社情国情的认知感悟，具有较强的现实意义。

课程师生在阜康抽水蓄能电站主厂房参观

二、做法

依托临时党支部这一载体，教学团队将思政教育贯穿课程始终，把价值塑造融入每一个环节，使学生在实践中丰富经验、开阔视野、转变思路、增长才干，形成正确的马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观。课程围绕新疆地区重点工程、重大项目、先进科技企业开展参观学习和主题调研，充分了解沙漠地区科技进步现状。在课前、课中、课后采取了多项特色举措，保障了课程的顺利开展和有效实施。

1.课前专题学习

教学团队在行前多次组织进行了不同形式的说明会、讨论会、动员会，重点聚焦习近平总书记考察新疆讲话及中央历次新疆工作座谈会精神学习等主题开展成体系的理论学习和知识讲授，确保全体同学为课程开展做好充分准备。集中学习之余，教学团队还组织观看了多部纪录片，全方位了解新疆的风貌人文。

2.课中多主题有序穿插

教学团队精心设计了涵盖乌鲁木齐市、昌吉州和阿克苏地区一系列重点工程和先进科技企业的行动路线。其中包括三五九旅屯垦博物馆、彭加木烈士事迹展等思政教育基地，以实践促进全人格的价值养成；包括新疆维吾尔自治区博物馆、新疆大学校史馆等历史教育基地，发挥传统文化的浸润作用；也包括天山胜利隧道工程、呼图壁地下储气库工程、国能准东智能化露天煤矿等高新技术基地，引导学生系统了解西部地区近年的科技突破。

师生参观高压直流输电工程

3.课后每日总结

为确保教育效果并及时凝练感悟，教学团队组织全体学生每日举行小组会和学习分享会，讨论当日收获与感悟。每个地区课程结束后，教学团队还会组织心得感悟分享交流会，集中交流所思所想，共同讨论后续课程方向。

4.返校思考提升

为增强学习效果，切实发挥实践思政课的“种子”作用，教学团队还要求全体学生课程结束后完成“三个一”安排：即围绕培训内容向导师或系内老师进行一次汇报、回到本班级后讲一次课、反馈一个“沙漠里的课堂”中所见、所思、所学的内容，应用到具体研究、工作或生活的典型案例。同时，按照出行前的主题分配，全体同学在返校后还应完成调研报告撰写任务，完成课程教育的最后一环。

三、成效

为提升课程影响力和辐射力，教学团队创建课程专用公众号“沙漠里的课堂”，依托学习小组设计每日课程内容总结发布机制，定期更新推送内容，实践期间累计发出推送50余篇。课程还受到了各类新闻媒体的广泛关注，在多个媒体平台上进行报道。

课程力争把教室搬到国家重大工程实践中去，通过现场授课、工程设施参观、调研总结等环节，引导学生主动学习多学科专业知识，运用跨学科视野认识实际问题，锻炼了学生的逻辑思维能力。

课程以全人格的价值养成作为核心目标之一，在校外实践中先后前往了一系列爱国主义教育基地参观学习，通过实践+课堂的形式固化思政教育成效，探索了提升思政教育针对性、吸引力的新模式。

课程将人文教育融入社会实践全过程，通过精心挑选、合理设计和充分准备的多次博物馆现场教学活动，引导学生沉浸式感悟中华文明生生不息、历久弥新的传承，为自然科学类实践课程增添高质量文化浸润元素提供了新思路。

四、启示

教职工党支部肩负着组织和引导学生思政工作的主体责任，不应完全依赖于学校现有思政教育课程，更应该主动探索现有课程的思政元素拓展和基于现有教学科研资源的思政教育开设。课程切实践行了“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”。走出学校、依托祖国大地可以为思政教育提供更为肥沃的土壤。以思政教育为抓手，加深师生关系纽带，强化支部凝聚团结功能，能够有力提升教职工党支部的影响力和引领力。

（清华新闻网12月23日电）

供稿：安全学院

编辑：肖零

审核：郭玲