全国人大代表，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，清华大学生命科学学院教授，郑州大学校长 李蓬

教育强国是实现中华民族伟大复兴的有力支撑，中西部高等教育振兴是建成教育强国的重要基础，是一项重大战略工程和民生工程，意义重大，影响深远。

为破解优质高等教育资源区域分布不平衡、中西部高等教育发展不充分的难题，2018年以来，教育部、国家发展改革委、财政部实施部省合建工程，以新型举国体制构建高等教育新格局。部属高校积极参与部省合建，在学科建设、师资队伍建设、人才培养、创新能力提升等方面，全面帮助和持续支持部省合建高校，体现了担当和格局。比如，清华大学对口支持青海大学，就是一个典范。

在部省合建政策的强力加持下，14所部省合建高校坚持“教育、科技、人才”一体化，落实立德树人根本任务，聚焦中西部地区重大战略需求，发挥创新策源功能，为国家重大战略和区域经济社会高质量发展提供了有力的科技与人才支撑。

从全国高等教育大局看，中西部13个省（区）和新疆生产建设兵团均无教育部直属高校，部省合建高校肩负着所在地区人才培养、科技创新、社会服务等重要使命，是所在地区形成新质生产力的重要动力源，是加快推动中西部高等教育振兴的关键力量。

建议进一步优化部省合建机制，继续加大对部省合建高校的支持力度，加快提升部省合建高校办学实力。具体可以从三个方面持续深化部省合建工作：

一是进一步优化“四方联动”机制。完善国家部委、地方政府、部省合建高校、对口合作高校的协同联动机制，强化工作合力。

二是持续给予政策支持。围绕制约部省合建高校发展的瓶颈问题，在政策上予以更多针对性支持，加快推动部省合建高校破解痛点和卡点，筑基补短。

三是激发部省合建高校内生动力。部省合建高校应明晰发展定位，充分释放政策叠加优势效应，以深化改革激发活力，不断提升办学水平。

（清华新闻网3月7日电）

供稿：王子衿

编辑：李华山

审核：郭玲