清华新闻网9月27日电 9月26日下午，日新书院“耕读-劳动教育”课程总结会在三教1102举行。

刘震介绍

课程负责教师、马克思主义学院教授刘震首先作课程介绍。他表示，作为日新书院马克思主义理论专业的基础课程，“耕读-劳动教育”课程坚持初心，旨在培养学生厚植爱农情怀、练就兴农本领，走进农村、走近农民。回顾今年耕读教育课程的开展及育人成效，他表示，今年采用了线上线下相结合的方式开展了行前课程，优化了课程时间和内容安排，丰富了同学们的劳动与学习内容，完成了相应的教学任务，达到了预定的教学目标。

读书组汇报

随后，同学们分别分享了读书、调研的体会和收获。三个读书小组围绕《习近平的七年知青岁月》《摆脱贫困》《矛盾论与实践论》作读书成果汇报，分享心得体会。

调研组汇报

三个调研小组聚焦“三农”发展的关键领域，结合课程中开展的田野调查、集体座谈与内部研讨成果，分别围绕“乡村的人口结构”“乡村党支部作用”与“乡村的产业发展”进行调研成果汇报展示。

分享耕读体会

回顾在山根村度过的14天，同学们分享了在耕读课程中的体会与收获，纷纷表示，只有亲身实践，才能真正理解和热爱脚下这片土地。这个夏天，他们不仅收获了劳动的硕果，更在心中埋下了一颗希望和责任的种子，而他们也将怀揣着在耕读课程中的温暖回忆，以更加饱满的热情和坚定的步伐继续奋斗学习。

班级代表黄睿嘉从山根劳动、山根调研、山根读书与研学共建四个方面对本次“耕读-劳动教育”课程进行了总结汇报。

李欣致辞

北京基金小镇公益基金会秘书长李欣表示，知识的力量在于实践，劳动的价值在于创造。她肯定了本次“耕读-劳动教育”课程的创新实践以及对新时代人才培养的重要意义，希望同学们能够继承好、发扬好耕读精神。

朱安东点评

课程点评环节，马克思主义学院院长朱安东回顾了开展“耕读-劳动教育”课程的初衷，希望同学们能够在劳动中培养脚踏实地、艰苦奋斗的耕读精神，能够在课程结束后将实践收获转化为肩上的一份担当与责任，转化为继续学习进步的动力，更加注重理论与实践的结合，将“自强不息、厚德载物”的校训精神内化于心、外化于行。

王中忱点评

日新书院原院长王中忱肯定了同学们在耕读课程中的成果与收获，同时期待“耕读-劳动教育”课程能够继续探索更多更好的实践经验，在清华大学的劳动教育课程中起到示范标杆作用。

会议合影

教务处副处长胡楚雄、学生部副部长徐冉以及课程助教和日新34（马理）班全体同学参加会议。“耕读-劳动教育”课程联合开课教师蔡之骥主持会议。

供稿：书院管理中心

编辑：陈晓艳

审核：郭玲